POSTGRADO EN ENERGÍA SOLAR TÉRMICA y FOTOVOLTAICA

Postgraduate programme

POSTGRADO EN ENERGÍA SOLAR TÉRMICA Y FOTOVOLTAICA

Offered by ECOL (EDUCACION CONTINUA ON LINE)

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Programme overview

Why choose this programme?

Competencias:

Las competencias específicas que este programa formativo promueve, en el marco de un diseño curricular basado en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) son:

• Capacidad de evaluar y analizar estadísticas especializadas del sector energético.
• Capacidad de búsqueda y análisis de información específica del sector energético.
• Dominio de las diversas fuentes de energía y del marco estratégico de implantación.
• Saber interpretar los textos técnicos y legales pertinentes en cada proyecto.
• Poder determinar si un emplazamiento reúne las características adecuadas para la captación solar.
• Aplicar el conocimiento del marco legal normativo al desarrollo de proyectos de energía solar térmica.
• Establecer las limitaciones y condicionantes de la aplicación de la energía solar térmica.
• Reconocer los diferentes elementos que intervienen en una instalación solar térmica y sus características.
• Conocer las diferentes tecnologías disponibles en el mercado, con capacidad para identificar datos técnicos y evaluar el factor de rendimiento de los colectores solares.
• Demostrar capacidad para diseñar una instalación solar térmica teniendo presente las características claves del proyecto.
• Analizar aspectos relativos de la idoneidad de los equipos y materiales de las instalaciones solares térmicas y tomar decisiones para seleccionar las mejores opciones para un proyecto concreto.
• Implementar, verificar y evaluar el montaje de una instalación solar térmica.
• Establecer un programa de mantenimiento y evaluar costes de ejecución de una instalación solar térmica.
• Realizar estudios y auditorías de instalaciones solares térmicas con el objetivo de determinar el estado de la instalación y proponer soluciones encaminadas a su mejora.
• Realizar servicios de asesoramiento técnico sobre la viabilidad técnica y económica de implantar instalaciones solares térmicas en edificios.
• Implementar los conocimientos específicos sobre energía solar térmica en el protocolo de mantenimiento de estas instalaciones.
• Poder comparar y elegir entre distintos elementos fotovoltaicos los más adecuados a partir de sus características para conseguir los objetivos propuestos.
• Poder diseñar una instalación de un modo equilibrado cumpliendo toda la normativa técnica, económica y de seguridad.

Modality

ONLINE

Entry requirements

Dirigido a:

Este curso está dirigido a todo profesional técnico superior con una clara vocación en las energías renovables. El nivel mínimo recomendado para realizar este curso es el de bachillerato técnico o formación técnico-profesional de nivel dos. Si la formación o experiencia profesional previa es mayor, resultará más ágil el estudio de los casos y teorías abordados.

Dates and duration

Start date: Rolling enrolment

Energía solar térmica y fotovoltaica: 10,5 meses 325h 13 ECTS
Introducción al Campus Virtual: 0,5 meses
Introducción a las energías renovables: 3 meses 100h 4 ECTS
Energía solar térmica: 3 meses 100h 4 ECTS
Energía solar fotovoltaica: 4 meses 125h 5 ECTS

SYLLABUS

INTRODUCCI"N A LAS ENERGÍAS RENOVABLES

Unidad 1. Concepto físico de energía
Unidad 2. El modelo energético actual
Unidad 3. Fuentes de energías renovables

ENERGÍA SOLAR TÉRMICA

Unidad 1. Introducción a la energía solar térmica
Unidad 2. Componentes de las instalaciones solares térmicas
Unidad 3. Ubicación y montaje de las instalaciones solares térmicas
Unidad 4. Aplicaciones de la energía solar térmica I
Unidad 5. Aplicaciones de la energía solar térmica II
Unidad 6. Técnicas de conversión y aprovechamiento de la energía solar térmica
Unidad 7. Tipos de instalaciones solares térmicas
Unidad 8. Cálculos y rendimientos del sistema I
Unidad 9. Cálculos y rendimientos del sistema II
Unidad 10. Pruebas de control y puesta en marcha del sistema
Unidad 11. Mantenimiento de las instalaciones solares térmicas
Unidad 12. El entorno y el impacto ambiental

ENERGÍA SOLAR FOTOVOLTAICA

Unidad 1. Introducción a la electricidad solar
Unidad 2. El sol como recurso energético
Unidad 3. Aplicaciones de la energía fotovoltaica
Unidad 4. El panel fotovoltaico
Unidad 5. Dimensionado de la potencia del campo fotovoltaico
Unidad 6. Elementos básicos de las instalaciones fotovoltaicas autónomas
Unidad 7. Elementos básicos de las instalaciones fotovoltaicas de bombeo directo
Unidad 8. Elementos básicos de las instalaciones fotovoltaicas conectadas a la red
  • Modelo pedagógico:

    • ECOL cuenta con un modelo pedagógico de calidad, no presencial, que facilita el proceso de aprendizaje del estudiante permitiendo compatibilizar la vida familiar con las necesidades de la educación continua. La metodología docente de ECOL tiene como punto de referencia al estudiante y pone a su disposición todas las herramientas necesarias para lograr el máximo nivel de aprendizaje, midiendo su avance y sus conocimientos en todo momento gracias a la evaluación continua.

    Las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) se ponen al servicio de aquellas personas que desean aprender superando las barreras de lugar y tiempo. El Campus Virtual de ECOL es el espacio de comunicación y aprendizaje basado en las nuevas tecnologías que sirve de ventana al estudiante para relacionarse con el profesorado y los demás compañeros. Es el medio que permite acceder a diferentes servicios además de ser una fuente de recursos docentes que facilita al estudiante los elementos necesarios para la formación y la transmisión de conocimiento.

    Otro elemento en el que se basa nuestro modelo pedagógico son los materiales didácticos creados específicamente para la formación no presencial y que guiados por la acción docente conducen al alumno a alcanzar los objetivos del curso.

    Un profesorado de calidad y unos programas ambiciosos y actualizados conviven con la atención integral personalizada del alumnado que halla en el Campus Virtual la mejor plataforma para aprender.

    El modelo no presencial de ECOL contribuye a optimizar el tiempo y el esfuerzo del alumno, que tiene un rol más activo y participativo durante todo el proceso formativo al poder administrar él mismo su ritmo de estudio dentro de un calendario establecido. Hacer compatibles los intereses personales de cada estudiante con sus actividades cotidianas es una de las ventajas que ofrece el modelo pedagógico.

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